miércoles, 30 de noviembre de 2016

Gestionar las emociones en infantil- El monstruo de colores

Este cuento es apropiado para trabajar las emociones en infantil, en concreto, es útil para aprender a gestionarlas.


                                           El monstruo de colores no sabe qué le pasa.
Se ha hecho un lío con las emociones
Y ahora toca deshacer el embrollo
¿Será capaz de poner en orden la alegría,
La tristeza, la rabia, el miedo y la calma?

Se puede trabajar la inteligencia emocional tanto la competencia personal como la competencia social. En primer lugar, este cuento es apropiado para trabajar dos aspectos de la competencia personal, por un lado, la conciencia emocional, es decir, el saber reconocer las propias emociones y analizar cómo afectan a nuestro comportamiento. Por otro lado, el autocontrol que consiste en aprender a manejar las emociones. En segundo lugar, con este cuento vamos a poder trabajar la competencia social, específicamente, la identificación de las emociones de los otros.


domingo, 20 de noviembre de 2016

Sensibilización Día Universal de la Infancia

 El viernes el grupo de segundo de infantil llevó a cabo una campaña de sensibilización sobre el Día Universal de la Infancia. Cada grupo eligió uno o dos artículos de la Convención y tuvieron que realizar un cartel. El objetivo perseguido era sensibilizar al resto del instituto sobre la importancia de la Convención de Derechos del Niño. Posteriormente se colgaron los carteles en los pasillos.
 
Artículo 1

Artículo 2 y 3

Artículo 5

Artículo 6

Artículo 8

Artículo 19

Artículo 24

domingo, 13 de noviembre de 2016

Promoción de la Autonomía- El Circo de las Mariposas

En esta entrada quiero confesar una debilidad, el cortometraje, El Circo de las Mariposas. Todos los años lo utilizo en el ciclo de Atención a la Dependencia y siempre me sorprende lo versátil que es como recurso educativo. Es un recurso muy apropiado para trabajar aspectos muy importantes de la ley de Dependencia: la autonomía, diferentes e iguales. En el segundo trimestre suelo trabajar sobre la vida del protagonista, Nick Vujicic, ejemplo de resiliencia.

Imagen extraída reliesdecine.blogspot.com.es- Isabel Madruga
Este año he utilizado este corto como detección de ideas para hablar de la promoción de la autonomía de las personas dependientes. A continuación, la ficha para trabajar después de ver el corto.

Sinopsis: Son los años de la Gran Depresión en EEUU y como consecuencia de la gran crisis económica mucha gente se encontraba sin trabajo. Los personajes principales son Méndez, maestro de ceremonias de un pequeño circo que recorre el país para ofrecer consuelo a la gente. Un día conoce a Will un joven sin brazos y con un pequeño apéndice como pierna y que era expuesto como un bicho raro en una feria de curiosidades. El encuentro de Méndez y Will cambiará la vida de éste último.

1)      Reflexiona sobre el significado de las siguientes frases:
“Cuánto mayor es la lucha mayor es el triunfo”
“Tú puedes hacer todo lo que quieras”
“La belleza que puede venir de las cenizas”.

2)      ¿Qué tipo de dependencia presenta Will? ¿En cuáles de las Habilidades de autonomía personal y social presenta déficits?

3)      Podrías explicar estos comentarios de Méndez a Will:
“Eres magnífico” (Cuando le escupe en la feria de curiosidades).
“Tú puedes hacer todo lo que quieras”
“Un hombre maldito de nacimiento… porque tú lo crees”.

4)      En relación con el Circo de las Mariposas:
¿Por qué Méndez no quiere hacer de las imperfecciones un espectáculo?
¿Por qué el circo se llama de las mariposas?
Justifica y describe el hecho de que todos en el circo han sido excluidos por la sociedad.
¿Por qué  Will tiene una ventaja sobre el resto de integrantes del circo aunque todos han sido excluidos por la sociedad?

5)      ¿Qué tipo de prevención de la autonomía personal se aprecia en el corto?

6)      En relación con la capacidad de elección de Will  ¿presenta alguna dificultad en las capacidades que intervienen en la toma de decisiones?

7)      Señala al menos tres conceptos relacionados con el entorno social de la persona dependiente que se pueden apreciar en el cortometraje.

8)      Argumenta si Méndez ha llevado a cabo o no una atención integral con Will

Y para finalizar la frase que Méndez repite cuando llega a una población anunciando el circo: Lo que este mundo necesita es un poco de maravilla y el link donde se puede ver el corto:

www.youtube.com/watch?v=od2lg1ZC20s



miércoles, 2 de noviembre de 2016

Conductismo- Paulov, Watson y Skinner


El siguiente vídeo es muy útil para explicar de manera gráfica el conductismo al reunir los  siguientes aspectos positivos. En primer lugar, diferencia entre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. En segundo lugar, presenta a los tres teóricos más importantes del conductismo y resume sus experimentos más conocidos. Finalmente, nos indica cómo se produce el aprendizaje según esta teoría psicológica.